EDUCATION:
REPLY TO CALL OF TIME |
From here you can send the message to the Project:
http://human-life.narod.ru/index.htm -"Азбука изобретательности
в сказках" для детей и взрослых. Герои сказок
изобретательно или не изобретательно решают свои проблемы. Каждая сказка
имеет комментарий, где показаны приемы, помогающие находить нестандартные
решения.
|
| |
Карпов А.О.
Общество знаний: слабое звено |
| |
Антропологическая революция:
горизонты открытого образования |
| |
Анатолий Казарновский.
Заметки о подходах к реформированию образования.
|
| |
Анатолий Казарновский. Пятилетку
в 4 года? |
| |
Марк
Меерович.
Срочно требуется директор
школы! Отчаянно смелый! |
| |
Юрий
Скоморовский. Традиция и ее
логика. |
| |
Марк
Меерович.
Потасовка
с
подтасовкой. |
| |
Марк
Меерович.
Система образования государства
как ведущий фактор
его конкурентоспособности
|
| |
Летние школы НООГЕН
|
| |
В Проскурнин.
Перспективы
образования: raison d’être
автономии Нового Университета. |
| |
В.
Проскурнин. Заметки
к автономизации университета. |
| |
Др. Маргалит Йосифон,
проф. Мириам
Шмида.
На пути к новой
образовательной парадигме в системе израильского образования
в эпоху постмодерна |
| |
Виктор Глезер.
Семейные клубы - против деградации наших
детей |
| |
Евгения Колчинская. "Сказка о рыбаке и рыбке" А.С. Пушкина:
взгляд из диаспоры |
| |
Валерий Проскурнин.
Современные ориентиры высшего инженерного
образования: к управлению опережением |
| |
Школа должна учить демократии.
Интервью с А.Р.Тубельским.
|
| |
Вослед школьной реформе.
Амута "Касталь"
и реформа. Интервью с основателями амуты Д.Таубкиным и А.Казарновским.
ч.1. Фронтир
ч.2. Образовательная политика
|
| |
Марк Рац.
Не было ни гроша, да вдруг алтын. |
| |
Никита Покровский.
Корпоративный университет:
утопия, антиутопия или реальность? |
| |
Владимир Хахам.
Финансовое образование для детей.
|
| |
Анатолий Казарновский.
Эхо школьной реформы.
|
|
E.Ben Yekhuda School of Humanitarian Engineering. CONCEPTUAL
PROJECT
|
"Школа гуманитарной инженерии (ШГИ им. Е.Бен Йехуды)"
- концептуальный проект.
Файл *.htm (180 kb),
файл *.zip (83kb)
|
|
16 authors.
Conference in Arad:
“Alternative Education: the Way to Integrate into
Life |
16 авторов.
Конференция "Неформальное
образование - путь к интеграции в жизнь" (Конференция в Араде) |
|
Samovol Peter,
Applebaum Mark.
Research and Training Potential of the
Olympiad Tasks (zip file 78 kb) |
|
|
Kazarnovsky Anatoly.
Three gaps. Notes about the situation in Israel Education(abstract).
On the Way to the Conception of New Education(Notes) |
Анатолий Казарновский .
Три разрыва (заметки о ситуации в израильском
образовании).
Зачем нужно образование?
На пути к концепции нового образования
(заметки о содержании системы школьного образования). |
Non-profit organization "Castal"
Booklet,
Principled Program |
Амута "Касталь"
Принципиальная программа |
|
"ConnectionWithCommunication" -
project organizational and knowledge support of
situations, structures, processes of making
responsible administrative, technological and
technical decisions focused on innovations and
development of industrial sector of Ukraine's
economy . |
"ConnectionWithCommunication"
- проект организационной и знаниевой поддержки ситуаций, структур, процессов
принятия ответственных управленческих,
технологических и технических решений,
ориентированных на инновации и развитие в
промышленном секторе экономики Украины. |
|
Хаим Плавин.
Заметки
постороннего |
| |
Образование в Израиле: быть или не быть? (дискуссия в прессе) |
| |
Общественное движение
"Поддержка Реформы образования" |
| |
Полина Соловей.
Кто нужен сегодня?
Человек знающий? Нет, человек думающий и понимающий!
(Интервью с Марком Рацем и
Анатолием Казарновским) |
| |
Мамалуй А.А.,
Проскурнин В.А.
Управление процессами гуманизации
инженерного образования: опыт Национального Центра Гуманизации инженерного образования НТУ “ХПИ” (см. также
здесь и
здесь) |
|
Levintov Alexander. Culture and Education. |
Левинтов Александр.
Образование в структуре
воспроизводства и в системе знаний. |
| |
Педагогический журнал
(предложение) |
| |
В.Проскурнин.
Гуманитарная инженерия?
Да. |
FUTURE ISRAEL
